Гены родителей — не тайные режиссёры СДВГ
Большое исследование семей показало: к середине детства общие признаки синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) в основном связаны с собственными генами ребёнка. А вот убедительных доказательств того, что гены родителей косвенно формируют эти особенности через воспитание и домашнюю атмосферу, исследователи не обнаружили.
Работа опубликована в журнале Behavior Genetics.
СДВГ — это особенность нервного развития, при которой могут проявляться невнимательность, гиперактивность и импульсивность. Многолетние исследования близнецов показывают, что это состояние в значительной степени наследуется: ДНК самого ребёнка заметно влияет на вероятность появления соответствующих поведенческих черт. Но природа, как обычно, не любит аккуратных границ между «врождённым» и «приобретённым».
Биологические родители передают ребёнку не только гены, но и среду, в которой он растёт. Их наследственные особенности могут влиять на терпение, стиль воспитания, организацию быта и общий эмоциональный климат в семье. Всё это, в свою очередь, способно отражаться на развитии ребёнка. Такой косвенный эффект называют генетическим влиянием среды или genetic nurture — «генетическим воспитанием».
Иными словами, речь идёт не о том, что родительские гены напрямую «перепрыгивают» в поведение ребёнка. Они могут влиять на поведение родителей, а уже через него — на условия жизни ребёнка. Генетика здесь действует не как волшебная палочка, а скорее как весьма непрямой начальник, который отдаёт распоряжения через цепочку посредников.
Если не учитывать такое влияние, учёные рискуют переоценить роль собственных генов ребёнка. Поэтому команда под руководством Daniel L. Wechsler из King’s College London попыталась отделить прямое генетическое влияние от косвенного — родительского.
Что изучали исследователи
Учёные использовали данные Norwegian Mother, Father and Child Cohort Study — крупного популяционного исследования норвежских семей. Они сопоставили генетические данные матерей, отцов и детей с анкетами, в которых родители оценивали поведение ребёнка. Вопросы касались, например, способности сосредоточиться на задании и склонности действовать не подумав.
Для анализа применили метод trio genome-wide complex trait analysis. Он позволяет одновременно изучать примерно миллион генетических вариантов у матери, отца и ребёнка.
Эти варианты — однонуклеотидные полиморфизмы, или небольшие различия в генетическом коде. Большая часть ДНК у людей совпадает, но именно такие мелкие отличия помогают объяснить индивидуальные особенности организма и поведения.
Вместо поиска отдельных «генов СДВГ» исследователи оценивали совокупный эффект множества генетических вариантов. Такой подход больше похож на подсчёт вклада всего оркестра, а не на попытку обвинить одну скрипку во всей симфонии. Он позволил одновременно оценить прямое влияние генов ребёнка и косвенное влияние генов обоих родителей через семейную среду.
В пять лет статистика пообещала больше, чем смогла доказать
На первом этапе учёные проанализировали данные 12 374 семейных трио, когда детям исполнилось пять лет.
Первые статистические модели показали, что косвенное влияние материнских генов может объяснять почти 5% различий в признаках СДВГ. Собственные генетические особенности ребёнка, согласно этим расчётам, объясняли менее 2% различий.
Но затем исследователи применили более строгие модели. И первоначальный эффект, как это нередко бывает с красивыми цифрами, начал рассыпаться при ближайшем рассмотрении. Сравнение моделей в итоге лучше всего поддерживало сценарий, при котором в пять лет не удаётся надёжно подтвердить ни прямое, ни косвенное генетическое влияние.
Причина — большие интервалы неопределённости. Проще говоря, данных оказалось недостаточно точными, чтобы уверенно сказать, какие именно генетические эффекты присутствуют.
Отсутствие измеримого прямого генетического влияния в пять лет стало неожиданностью. СДВГ считают наследуемым состоянием даже в раннем возрасте. Исследователи предположили, что у многих детей признаки СДВГ к пяти годам ещё недостаточно устойчивы или заметны, чтобы их можно было надёжно измерить.
Есть и другое объяснение: собственная генетическая предрасположенность ребёнка может сильнее проявляться по мере взросления. Подобная закономерность встречается и в других особенностях развития — со временем индивидуальные генетические различия становятся заметнее.
При этом в более ранних исследованиях той же норвежской когорты, включавших ещё больше участников, прямое генетическое влияние на отдельные признаки — например, гиперактивность и невнимательность — находили уже в три года. Возможно, общий показатель СДВГ оказался слишком грубым инструментом для столь тонкой работы.
В восемь лет собственные гены вышли на первый план
Затем исследователи изучили пересекающуюся выборку из 12 714 семейных трио, когда детям было восемь лет.
Предварительные модели показали более заметное общее генетическое влияние. На этом этапе собственные гены ребёнка и косвенное влияние материнских генов, по первоначальным оценкам, объясняли примерно по 8% различий в признаках СДВГ.
Но строгая проверка снова внесла свои коррективы. Наиболее подходящая модель показала, что собственные генетические особенности ребёнка действительно связаны с его признаками СДВГ. При этом убедительных свидетельств косвенного влияния генов матери или отца обнаружено не было.
Таким образом, к середине детства именно ДНК ребёнка выглядела главным биологическим фактором, связанным с общими признаками СДВГ. Родительские гены, по крайней мере в рамках использованных моделей и данных, не продемонстрировали самостоятельного косвенного эффекта через семейную среду.
Почему это ещё не финальный приговор генетическому воспитанию
Исследователи не утверждают, что генетическое влияние среды полностью отсутствует. Наука вообще редко размахивает табличкой «вопрос закрыт» — особенно когда статистика оставляет достаточно места для сомнений.
Во-первых, большие интервалы неопределённости могли скрыть слабые косвенные эффекты. Более сложные модели не дали статистически убедительных результатов, но это не обязательно означает, что влияния нет. Возможно, исследованию просто не хватило математической мощности, чтобы его обнаружить.
Во-вторых, учёные анализировали общий показатель СДВГ, не разделяя его на отдельные особенности. Предыдущие работы находили косвенные генетические эффекты для конкретных проявлений — гиперактивности и невнимательности. Поэтому влияние родительских генов может проявляться не на уровне общего диагноза или суммарной оценки, а в отдельных видах поведения.
В-третьих, оценки поведения предоставляли только матери. На её ответы могли влиять личные ожидания, восприятие ребёнка и особенности их взаимодействия. Более полную картину могли бы дать оценки учителей, независимые наблюдения или официальные клинические диагнозы.
Наконец, генетические данные были получены исключительно от семей европейского происхождения. Это ограничивает возможность распространить результаты на всё мировое население. Чтобы точнее разделить прямые и косвенные генетические сигналы, будущим исследованиям понадобятся ещё более крупные и этнически разнообразные выборки.
Работа Daniel L. Wechsler, Espen M. Eilertsen, Yasmin I. Ahmadzadeh, Rosa Cheesman, Nicoletta Adamo, Laurie J. Hannigan, Eivind Ystrom и Tom A. McAdams не закрывает спор о происхождении признаков СДВГ, но делает его точнее. Пока данные указывают: к восьми годам общие особенности СДВГ в большей степени связаны с генами самого ребёнка, чем с косвенным воздействием родительской генетики через воспитание. Однако в отдельных чертах поведения и при более чувствительных методах анализа картина может оказаться сложнее — потому что человеческое развитие, к счастью или к несчастью, не обязано укладываться в одну удобную диаграмму.